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Quante sono le strategie didattiche?
Strategie didattiche: imitative, di ricerca, creative e attive.
Quale funzione hanno gli strumenti digitali nella tua progettazione nella scuola dell'infanzia?
Il digitale nella scuola dell'infanzia supporta il docente nella sua formazione, permettendogli di individuare metodologie innovative e spunti per attività, che però, mantengono una forte componente fisica, in accordo con l'esigenza pratico-manuale e laboratoriale, fondamentale nel processo di “sperimentazione” del ...
Quali sono gli strumenti per la didattica a distanza?
Ci sono tantissimi strumenti digitali per tenere una videolezione, i più noti sono Zoom, Google Meet, WeSchool, Microsoft Team. Ognuna di queste piattaforme, però, ha delle caratteristiche particolari, che la rende più adatta a determinati usi.
Che cosa sono le strategie didattiche?
Con il termine “strategie didattiche” (strategie di insegnamento e di apprendimento) intendiamo un insieme di operazioni e di risorse pedagogiche che sono utilizzate, in modo pianificato e all'interno di un contesto pedagogico, per favorire il conseguimento degli obiettivi di apprendimento in base alle differenti ...
Quali sono gli elementi fondamentali di una didattica efficace?
Una buona didattica deve guardare oltre le pareti dell'aula. Oltre a implementare le conoscenze degli alunni, una didattica efficace deve, infatti, mirare allaformazione integrale della persona, aiutarla a costruire un consapevole progetto di vita, sviluppare pensiero critico e creatività.
Quali sono gli ausili didattici?
Gli ausili didattici sono tutti gli strumenti e i dispositivi, anche di natura tecnologica e informatica, in grado di favorire il percorso di inclusione scolastica delle studentesse e degli studenti con disabilità o bisogni educativi speciali.
Quali sono gli obiettivi educativi e didattici?
Gli obiettivi didattico-formativi Aumentare la motivazione negli studenti. Incrementare il successo scolastico. Potenziare la funzione formativa della scuola. Collegare l'istituzione scolastica con il territorio.
Quali sono gli strumenti di valutazione?
Gli strumenti più ricorrenti sono: intervento spontaneo, colloquio, questionario, esposizioni scritte o orale individuale o di gruppo, prove aperte ed elaborati scritti, esercitazioni grafiche e pratiche, prove strutturate o semistrutturate, compiti di realtà.
Quali sono gli strumenti per osservare?
Strumenti di osservazione
Osservare ad occhio nudo. Osservazione con cannocchiale. Osservazione con binocolo. Osservazione con telescopio. Accessori per telescopio. Limiti degli strumenti ottici.
Quali sono gli strumenti che permettono di realizzare una valutazione dei processi di apprendimento in tutte le fasi del processo di formazione?
L'uso dei questionari nella valutazione della formazione I questionari sono lo strumento per eccellenza nell'analisi del processo di formazione, possono essere utilizzati per valutare l'efficacia, testare l'efficienza di proposte e formatori, migliorare l'indice di gradimento e pianificare gli aggiustamenti.
Qual è il miglior metodo di insegnamento?
Il metodo più diffuso nella scuola italiana è ancora quello trasmissivo. Anche oggi, infatti, l'insegnante organizza spesso le sequenze di apprendimento in due tempi successivi: il momento dell'acquisizione (lezione) e il momento dell'applicazione delle conoscenze acquisite con cui si procede anche alla valutazione.
Cosa dovrebbe fare un docente per facilitare l'apprendimento?
saper condurre una lezione; saper motivare l'ascolto mostrando e sottolineando i legami tra l'argomento da spiegare e gli interessi manifestati dagli allievi.
Quale funzione hanno gli strumenti digitali nella didattica?
Gli strumenti digitali ci aiutano a sviluppare competenze che saranno necessarie per le prestazioni professionali degli studenti, come la risoluzione dei problemi, la creazione di strutture di pensiero e la comprensione dei processi.
Cosa si intende per strumenti digitali?
- e strumenti digitali quali LIM, computer, tablet, smartphone; una scuola in cui i “contenuti” sono sempre più in formato digitale e sempre più risiedono nel cloud; in cui le relazioni – fra docenti e studenti e fra studenti, ma anche con i genitori – si avviano in presenza ma proseguono anche in rete.
Cosa sono piattaforme per l'apprendimento?
Le piattaforme e-learning o FAD (formazione a distanza) sono un sistema integrato di servizi interattivi per supportare e gestire l'apprendimento e la formazione online.
Quali sono le tecnologie digitali a scuola?
Ancor più attuali sono le tecnologie multimediali per la didattica come i computer, i CD, le reti telematiche, ma anche i Tablet e gli Smartphone stessi e ancora tutti quei mezzi sia hardware sia software che la rivoluzione digitale ha introdotto in ogni aspetto della nostra vita e che stanno entrando nelle aule ...
Quali sono i tre elementi che fondano la competenza digitale?
Nel 2017 AgID, Agenzia per l'Italia Digitale, ha diviso le competenze digitali in tre livelli: competenze digitali di base; competenze specialistiche; competenze di e-leadership.
Perché un docente dovrebbe integrare le tecnologie digitali nella propria attività didattica?
di Antonio Fundarò e Filippo Nobile – L'integrazione delle nuove tecnologie nella didattica può facilitare un percorso di appropriazione delle conoscenze più creativo e più personalizzato da parte del bambino, e favorire la socialità, la condivisione, la collaborazione, sia tra gli alunni sia tra gli insegnanti.
Quali sono le principali strategie didattiche metacognitive?
Attraverso alcune metodologie (problem solving, role playing, brainstorming, peer-to-peer, circle time), l'alunno diventa soggetto del processo educativo mettendo in gioco se stesso e le sue cosiddette “soft skills”, ovvero competenze individuali e relazionali.
Quali sono le 4 dimensioni della valutazione?
a) l'autonomia nello svolgere un'attività descritta nell'obiettivo; b) la tipologia della situazione (nota o non nota all'alunno); c) le risorse messe in atto per risolvere il compito; d) la continuità dell'apprendimento, ovvero se l'apprendimento avviene in maniera continuativa e o se avviene sporadicamente.