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Cosa dice la legge dell'effetto?
la Legge dell'effetto: l'apprendimento dipende dalle conseguenze del comportamento, per questo azioni seguite da rinforzo negativo tendono a estinguersi, mentre se seguite da rinforzo positivo saranno ripetute.
Qual è la differenza tra rinforzo negativo e punizione?
Ci sono due tipi di rinforzo: positivo (comparsa di qualcosa di piacevole) e negativo (eliminazione di qualcosa di spiacevole, molto diverso dalla punizione, con la quale viene a volte confuso).
Quali sono i 4 modelli di apprendimento?
Egli individuò quattro modalità di acquisizione di informazioni, tramite:
esperienza concreta. osservazione riflessiva. concettualizzazione astratta. sperimentazione attiva.
Quali sono le principali teorie dell'apprendimento?
Tra le principali teorie dell'apprendimento assumono particolare rilievo: La teoria comportamentista; La teoria cognitivista; La teoria costruttivista.
Chi sono i teorici dell'apprendimento?
Dall'inizio degli anni Sessanta del secolo scorso, si è assistito a un progressivo proliferare e ramificarsi degli studi di impostazione cognitivista, i cui principali teorici sono il filosofo dell'educazione John Dewey e i gli psicologi dell'educazione Lev Vygotsky, Jean Piaget, Jerome Bruner, Edward C.
Cosa afferma la teoria?
Una teoria è una formulazione sistematica di principi che spiegano una serie di fenomeni e/o servono di guida alla pratica. Una teoria deriva normalmente da un'osservazione della realtà, da cui si 'estraggono' principi generali.
Cosa dice la teoria comportamentista?
La teoria comportamentista afferma che l'essere umano apprende, viene influenzato e rafforzato dall'ambiente che lo circonda. Secondo il comportamentismo i fattori ambientali sono l'elemento principe per la crescita dell'individuo.
Qual è la differenza tra il comportamentismo e il cognitivismo?
Una delle principali caratteristiche del cognitivismo, che lo differenzia dal comportamentismo è il riconoscimento di un ruolo attivo all'individuo. La persona, infatti, ha il ruolo attivo di elaborare gli stimoli ambientali.
Che cosa si intende per apprendimento latente?
L'apprendimento latente è la dimostrazione che ogni esperienza, anche senza alcuna nostra motivazione, intenzione, attenzione e reale coinvolgimento, ci plasma e ci insegna qualcosa, non importa se ne siamo consapevoli, l'importante è che lasci un segno nella nostra mente.
Come avviene il processo di apprendimento?
In generale si può definire l' apprendimento come una modificazione comportamentale che consegue a, o viene indotta da, un'interazione con l'ambiente ed è il risultato di esperienze che conducono allo stabilirsi di nuove configurazioni di risposta agli stimoli esterni.
Che cos'è il modellamento astratto?
Bandura ha anche parlato di modellamento astratto, cioè l'astrazione che un individuo fa di una regola generale dopo aver osservato dei comportamenti specifici.
Chi è il padre del cognitivismo?
Jean Piaget Piaget ‹piaˇʃè›, Jean. - Psicologo svizzero (Neuchâtel 1896 - Ginevra 1980), creatore della psicologia e dell'epistemologia «genetiche».
Quali sono le tre fasi dell'apprendimento?
Infine l'apprendimento motorio, da un'analisi fatta da Schmidt in relazione alle diverse definizioni elaborate dai vari autori, può essere descritto e sintetizzato come un processo a tre fasi: cognitiva, di consolidamento e autonoma.
Chi è il padre del costruttivismo?
Il costruttivismo è una teoria di stampo psicologico che, negli anni Cinquanta, nasce a partire dalle posizioni di George Kelly. Fra i suoi collaboratori ricordiamo anche J. Piaget, con cui S. Papert ha collaborato prima di formulare il costruzionismo, sulla base di alcune rielaborazioni del pensiero costruttivista.
Quali sono gli stili di insegnamento?
modalità sensoriali (visivo verbale, visivo non verbale, uditivo e cinestetico); stili cognitivi (analitico o globale); scelta tra lavoro individuale o collaborativo.
Quanti sono gli stili di apprendimento?
Cosa sono gli stili di apprendimento? sensoriali (spesso sintetizzate in visiva, uditiva, cinestetica), agli stili cognitivi (come le opposizioni analitico / globale, sistematico / intuitivo, riflessivo / impulsivo) che sfumano nei tratti socio-affettivi (come l'introversione e l'estroversione).
Quale è stato il primo modello di apprendimento?
Il primo approccio comportamentista di studio dell'apprendimento fu il cosiddetto apprendimento di tipo associativo per contingenza temporale (o condizionamento rispondente, o altrimenti detto condizionamento classico) di Ivan Pavlov.
Che cosa si intende per rinforzo vicario?
Il rinforzo vicario Così come per il processo di apprendimento anche il rinforzo può essere vicario, cioè se io vedo che il mio modello comportandosi in un certo modo ottiene una ricompensa, questo rinforzo, pur non agendo direttamente su di me, aumenta le probabilità che io imiti il modello.
Su cosa si basa il principio del rinforzo?
In psicologia comportamentista, il rinforzo è una conseguenza che, se applicata al comportamento di un organismo, rafforzerà il suo comportamento futuro ogni volta che esso è preceduto da uno specifico stimolo antecedente.
Che cos'è il rinforzo per Skinner?
Burrhus Skinner definì questo processo rinforzo. Il rinforzo, dunque, è un processo per cui uno stimolo aumenta la probabilità che un comportamento precedente, messo in atto, possa essere ripetuto. Il cibo invece è chiamato rinforzatore ed è uno elemento che aumenta la probabilità che un comportamento sia ripetuto.