Quali sono i campanelli d'allarme della dislessia?

Domanda di: Dott. Nunzia Vitale  |  Ultimo aggiornamento: 17 aprile 2026
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I principali campanelli d'allarme della dislessia includono lentezza e imprecisione nella lettura, errori ortografici frequenti, difficoltà a memorizzare tabelline, lettere o sequenze (giorni, mesi) e confusione tra suoni simili ( 𝑓 / 𝑣 , 𝑡 / 𝑑 𝑓 / 𝑣 , 𝑡 / 𝑑 ). Segnali precoci in età prescolare comprendono ritardi nel linguaggio, difficoltà fonologiche, inversione di lettere/numeri e stanchezza eccessiva durante i compiti.

Quali sono i segni premonitori della dislessia?

Difficoltà comunicative linguistiche:

  • scarsa conoscenza delle parole e dei significati.
  • difficoltà con filastrocche e frasi in rima.
  • scarsa capacità di costruzione della frase.
  • problemi di memoria nell'apprendere le parole.

Come si capisce che un bambino è dislessico?

Come si riconosce un bambino dislessico

  • cominciano a parlare in ritardo;
  • fanno fatica nel linguaggio parlato e nella costruzione della frase;
  • pronunciano le parole lunghe in modo scorretto o invertendo l'ordine delle lettere all'interno delle parole;
  • faticano a imparare le lettere dell'alfabeto;

Che carattere ha un bambino dislessico?

I bambini e le bambine con dislessia compiono molti errori di lettura e sono più lenti rispetto ai compagni della classe. Le difficoltà nella correttezza e nella velocità di lettura diventano un vero e proprio problema quando condizionano la comprensione del testo, lo studio in autonomia e il rendimento scolastico.

Che differenza c'è tra un DSA e un ADHD?

I DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) sono difficoltà nell'apprendimento di lettura, scrittura e calcolo (dislessia, disgrafia, discalculia), mentre l'ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) è un disturbo neuropsichico che compromette l'attenzione, l'impulsività e l'iperattività, ma può influenzare anche l'apprendimento; i due disturbi sono distinti ma spesso coesistono (comorbidità) e possono peggiorarsi a vicenda.
 

Disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disgrafia); riconoscere i campanelli d’allarme